En la Región del Maule, el 70 % de los hombres participa en el mercado laboral con un ingreso promedio de $770.832, mientras que solo el 50 % de las mujeres accede al empleo, percibiendo una remuneración promedio de $552.410. Esta disparidad económica se combina con la desigual distribución de las tareas del hogar, donde las mujeres asumen 5,58 horas diarias en labores domésticas y 3,45 horas exclusivas en labores de cuidado, frente a las 2,15 y 1,10 horas que dedican los hombres a estas mismas funciones.
Estas brechas territoriales y de género en torno al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 10 fueron el eje articulador de la charla realizada en la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la Universidad de Talca. Durante la jornada, la Dra. Paulina Campos Andaur enfatizó la importancia de analizar estas dinámicas desde la realidad local:
“Es importante ser capaces de observar las distintas regiones desde un punto de vistas más específico y más focalizado, como en el Maule donde la ruralidad acentúa las brechas y la precariedad de ingresos suficientes para vivir”.
Ruralidad, juventud y soluciones estructurales
El escenario regional expone además que el cruce entre género y entorno rural profundiza la brecha de oportunidades. En una región caracterizada por un 30 % de ruralidad y dificultades de conectividad digital (58,6 %), las jóvenes maulinas enfrentan un mercado laboral con un 31,2 % de informalidad. Ante este diagnóstico, en la actividad se planteó la urgencia de implementar cuotas, subsidios y priorización legal para garantizar la autonomía económica de las mujeres en entornos rurales y avanzar en los compromisos del ODS 10.
Sobre la necesidad de integrar este enfoque en el ámbito universitario y social, la académica y coordinadora de Vinculación con el Medio de la FEN, Constanza Reyes, indicó: “El género es algo transversal, permea en todas las dimensiones de la sociedad y si uno no le entrega una perspectiva de género a las distintas temáticas, estamos dejando fuera a más del 50% de la población”.
En esa línea, la académica relevó el sentido formativo de estas instancias para el ejercicio profesional:
“La misión de la Universidad de Talca es entregar una formación disciplinaria de alta calidad, pero también está la tarea de dar una visión crítica y desarrollar el pensamiento crítico. Independiente de la carrera que estés estudiando, en el futuro vas a trabajar en equipos multidisciplinarios, en una empresa o en un emprendimiento, donde sí te vas a conectar con la sociedad”.
Valoración de la comunidad estudiantil
Los datos presentados durante la exposición generaron reflexiones entre las y los estudiantes que asistieron al encuentro. Saray Amigo, estudiante de primer año de Contador Público y Auditor, destacó la instancia de aprendizaje: “Es bueno informarse por una Doctora en economía sobre temas tan importantes como las desigualdades, cosas que muchas veces no sabemos”.
Por su parte, Sofía Pinto, estudiante de primer año de Ingeniería Informática Empresarial, valoró la proyección del mensaje expuesto: “Me pareció inspirador para poder avanzar en la vida, porque las mujeres podemos mejorar esas cifras. Es un país muy desigual y yo no sabía eso”.
